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     好的多功能创意包装设计不仅美观,而且需要在一堆类似的产品中得到高度的认可,甚至还可以附带宣传品牌下的其他产品。多功能创意包装设计不仅能满足消费者的需求,而且能传达品牌理念和价值观,我们要知道什么样的多功能创意包装设计最能满足市场的需求,从而促进品牌销售的快速增长。

    包装设计只是一个形式,一个表象, 若缺乏内在的策略或思想的支撑,就容易流于装饰的层面,也容易形成所谓的“雷同”。包装设计一个杯子,从杯子的角度还是从内容物水的角度来思考,形成的结果肯定不一样。包装设计是一个最终的表达,而表达的东西能否获得共鸣,这取决于你思考的深度和工作的诚意。我不会去为一个形式杜撰一套说辞, 我希望它是发自内心深处的理解。包装设计的最终是表现了包装设计师对项目以及对项目所服务群体的理解。
    包装设计创新应该是清晰传达信息、表现品质、独特出众也适当的表现市场定位和刺激感官,并蕴涵丰富的设计文化。具有创新的包装设计应是恰如其分的,完美无缺的实现创作意图,体现时代特点的赋予设计文化和民族风格的,包含企业本质和产品特色的,让人为之折服,并能在瞬间引起消费者的共鸣。注意创新性包装设计所要注意的问题让创新性包装设计更具价值。
 
 
    产品外包装设计的价值主要源于目标顾客的真实需要,只要满足了目标顾客的需要,才会实现产品的各项价值,目标顾客的多种需要构成了产品的综合价值。而这每一种产品都包含无形价值和有形价值,无形价值如品牌附加值、售中服务、售后服务等,希望满足目标顾客的心理价值。需要认真的市场调查来找准方向。要对企业产品行业的其他竞争对手的相关产品的外包装设计进行调查分析,搜集具有特色的包装,然后对本行业包装的整体进行分析,寻找产品外包装设计的突破口与方向,保证包装的独有性和个性。
    视觉的展现来自包装设计画面的传递,在视觉的呈现上要有好的思路,要有准确性的定位是包装设计所要具备的,展现产品的特性在包装设计中要明确的进行表达,视觉的呈现是产品在市场中主要的形式之一,在进行包装设计的前期要进行市场的了解要进行产品文化的挖掘与学习,根据不同行业的产品去进行色彩图形的定位也是明确品牌定位的标准。包装设计中的图形色彩要准确的展现出产品的特性与文化。有的包装设计直接在画面中进行镂空展现产品,这也是一种的包装设计风格这也需要根据产品去进行材质的选择,也要考虑到画面镂空的位置并视觉化的将包装设计视觉点进行表达。这在不同的视觉范围里所用元素进行的表达的一种方式,也要根据实际的定位去进行包装设计的设计。对于包装设计的视觉感接近真实感还是有眼前一亮的感觉,进行一副包装设计作品不只是画面要求真实感好,就包装设计视觉图而言也要具有立体的真实感,聊到很多关于包装设计的想法。
    如果产品规格、数量、造型元素不同.那么,色彩和图形就要融入统一的形式中,目的在于指示产品在功能上的关联性。如果包装立体结构造型相同,那么色彩或图形就要体现出差异。系列产品的设计是受到销售策略影响的。对销售对象的性别、年龄及阶层的明确会进一步细分目标消费者,设计也更有针对性。对消费文化的特点应引起关注,尤其是个别产品受流行趋势的影响而对系列设计产生的变化。
    一个让人产生好感的包装无疑会拉近生产商与消费者之间的距离。符合消费者的年龄及性别特征.包装形式必须符合销售对象的购买动机和心理需求,这也是差异化销售的基本要求。包装设计只有准确传达出商品的“最理想”价值,才会获得消费者的好感。这个“最理想”价值实际上是一种感觉的复合体.是美感上的纯粹性、信息传达的直接性、结构造型的独特性、制作工艺的精致性的多位一体,这种醒目的包装绝不是“惊鸿一瞥”之后的“一声叹息”。
    色彩是视觉传达的一个重要因素,是表达人类情感的一种形式,它能有效地影响和表达人类的情感,既能让人激动,又能让人镇静,既能让人喜悦又可以让人感觉到沮丧,是表达人类情感的有力载体。在表现特征上,红色的波长最长,穿透力强,感知度高。在色彩学中,红色是三原色之一,是饱和度和纯度最高的颜色,红色对人们的刺激比其他任何一种颜色都要强烈,是最能够刺激人的视觉神经的颜色。红色属于暖色,它可以大胆地引爆色彩和视觉能量,是一种极富积极意义的色彩,可使人联想到太阳、火焰、光明、温暖、正义、健康、热情、活泼、积极、饱满,幸福……等含义和象征,红色已经成为人们传达情感的一种载体。
    包装是工业化和社会经济发展的产物,为迎合市场、引导消费、满足人们对商品的物质需求和审美需求而设计的营销包装,其包装特点,材料浪费严重,甚至产品的包装成本大大超出产品本身。绿色环保包装是指可回收利用的、不会对环境造成污染的包装。它意味着包装工业的一场新的技术革命——解决包装材料废弃物的处理和降解塑料的开发。目前我国设计的包装产品是尽量节省资源为目的的包装,如可再用环保袋等就是较好的节省资源办法。
    1.应用性包装设计理论教学以设计应用为目的,以掌握基本概念、强化设计应用为教学重点,加强综合文化素质、包装设计实践能力和创新能力。以设计实用为度,突出实践性,根据人才培养的需要注重文化设计和实践能力的培养。2.先进性采用最新的教材,抓住最新的科技发展,采集最新的知识。突出设计与文化的综合性,紧跟包装设计的前沿性发展,删除陈旧的教学内容,增加现代设计知识,处理好传统教学与现代教学内容的关系,改进教学方法,建立整合性课程。
 
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